¡¡¡TAREA PARA EL VERANO!!!

Aquí tenéis el listado de ejercicios del libro que podéis hacer durante el verano. Estas actividades son totalmente voluntarias, pero os aconsejo hacerlas, ya que así no so os va a olvidar completamente todo lo que habéis aprendido. No los hagáis todos de golpe. Haced, por ejemplo, dos temas por semana. Ánimos.

Tema 1: pág. 18, ejercicios 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 15, 16.

Tema 2: pág. 32, ejercicios 4, 5, 6, 7, 11, 12, 13, 14, 15.

Tema 3: pág. 46, ejercicios 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 15, 16.

Tema 4: pág. 60, ejercicios 3, 4, 6, 7, 10, 13, 15.

Tema 5: pág. 75, ejercicios 3, 5, 6, 11.

Tema 6: pág. 90, ejercicios 3, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 18.

Tema 7: pág. 104, ejercicios 6, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 19.

Tema 8: pág. 118, ejercicios 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 18.

Tema 9: pág. 132, ejercicios 3, 4, 5, 8, 11, 12, 13, 14.

Tema 10: pág. 146, ejercicios 3, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 18, 19.

Tema 11: pág. 162, ejercicios 6, 8, 13, 14.

Tema 12: pág. 176, ejercicios 2, 4, 5, 7, 10, 12, 13, 14
Tema 13: pág. 190, ejercicios 3, 4, 5, 9, 13.

Tema 14: pág. 204, ejercicios 3, 4, 5, 9, 11, 12, 13, 14.

Tema 15: pág. 220, ejercicios 4, 7, 12, 13, 14. 

AGENDA DE CASTELLANO

LECTURA INICIAL

En algunas sesiones de Lengua Castellana se va a empezar con 10 o 15 minutos de lectura individual y silenciosa.

El alumnado debe tener un libro de lectura siempre a punto debajo de la mesa. El libro podrá ser de la biblioteca de aula o bien traído de casa, como prefiera cada alumno. De no ser así, deberá leer las lecturas del libro de texto.

Cada estudiante debería leer almenos uno cada trimestre, y realizar su correspondiente ficha de lectura, que podéis ver en el apartado de biblioteca del blog.

Cuántos más libros lean, más se les subirá la nota.  

TAREAS FIJAS

Las tareas fijas són tareas que siempre se tendrán que realizar para entregar o corregir el mismo día de la semana. Son las siguientes:

Martes: Microrrelato. Se hace en el cuaderno.

Miércoles, quincenalmente: comprensión lectora de las lecturas de cada tema.Se hace en un  folio a parte, para entregar.

Jueves: Análisis de dos frases. Se hace en el cuaderno.

Viernes, quincenalmente: preparación del dictado.Se hace en el cuaderno de dictados.

Estas tareas, al ser fijas cada semana o quincenalmente, el alumnado sabe que tendrá que realizarlas, aunque no esté apuntado en la agenda o el maestro no haya aviado el dia anterior.

En cuanto a la preparación del dictado y la comprensión lectora, se realizaran alternativamente. Es decir, la semana que hay dictado no habrá comprensión lectora, y viceversa.